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15.Jg.Kontaktbrief Nr. 95 Liebe Teilnehmer im LdL-Kontaktnetz, wie Sie sich erinnern hat mein New York Experiment unterschiedliche Reaktionen hervorgerufen (vgl. Anhang). Natürlich war ich nicht auf so viel Ablehnung gefasst... Inzwischen hat sich die Lage beruhigt und ich möchte ein Fazit ziehen: Es scheint, dass Kollegen, die mit dem Medium sehr vertraut sind, die Umstellung der Verschickaktionen auf eMails gut verkraften, ja vielfach bejahen. Dies gilt auch für meine New York Aktion, die von vielen so verstanden wurde, wie sie gedacht war, nämlich als Experiment. Es galt, an einem konkreten Beispiel zu prüfen, wie hoch das Stützpotenzial einer Internet-Community sein kann. Das Experiment als solches hat meine Erwartungen übertroffen. Gleichzeitig wollte ich auch Ihren Schülern eine Art Spiel anbieten nach dem Motto "Erteile dem Running-Man in New York Aufträge". Das hat nicht funktioniert. Eines ist mir aber deutlich geworden: während die früheren Kontaktbriefe nur Ergebnisse in Form von Artikeln oder Erfahrungsberichten lieferten, wird Ihnen durch das Internet nun die Möglichkeit geboten, einen Lernprozess selbst zu beobachten oder sogar an ihm mitzuwirken. Und dabei wiederum selbst zu lernen. Wer mir in New York helfen, wer an der Verbesserung meines Englischs mitwirken wollte, konnte es jederzeit tun. In Zukunft werden solche Lernprozesse auch mit Schülern zu veranstalten sein. Zu Pfingsten werde ich eine Parisfahrt mit meinen Schülern durchführen und versuchen eine Internet-Community zu bilden, die sie auf Paris vorbereitet und dort begleitet. Am besten wäre es, wenn die Community aus Schülern zusammengesetzt wird, die selbst von Paris zurückkommen und ihr Wissen weitergeben wollen. Vielleicht kennen Sie welche... Diese neue Situation hat Auswirkungen auf die Kontaktmails. Wenn ich Sie auf Prozesse aufmerksam machen will, dann muss ich öfter mailen als wenn ich Ihnen nur Ergebnisse präsentiere. Machen Sie sich also darauf gefasst :-)) Und nun einige Hinweise auf a) Ergebnisse:
b) Prozesse:
Grüße Martin |
